1.與團隊一起,參與評估自閉癥(孤獨癥)及發育遲緩等兒童群體的精細運動、日常生活活動、書寫、感覺統合、視知覺等各方面的能力并撰寫評估報告;
2.熟練運用OT治療方法,實施復健計劃,準確書寫治療教案,及時整理及歸檔;
3.管理感覺統合教室及相關設備;
4.完成教材教具準備;
5.與ABA、ST等其他專業康復師配合,提供套餐服務;
6.定期參加教學會議和內部培訓,完成相應工作;
7.具備溝通和應變能力,能耐心解答特殊兒童家長訴求,與家長溝通學生學習進展,應對家長的疑問。
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